你是那样美，美得象一首抒情诗。你全身充溢着年少的纯情和青春的风采，留给我印象最深的是你那双湖水般清辙的眸子，以及长长的、一闪一闪的睫毛，像是探询、像是求索、更多的却是智慧。

有人喜欢耐寒的梅花，有人喜欢可以净化空气的绿萝，而我喜欢芳香的玫瑰。

它有红、黄、白、紫、蓝、黑……这些颜色，它白的像雪，红的像霞。

玫瑰的花瓣好像柔软的布条一样，当你拿起一朵玫瑰，轻轻的闻一下，就会闻到一股清香，它的茎上有刺，而且茎上的刺很尖锐，要是不小心碰到了，说不定会流出多少血呢！所以每当教师节，小卖部里卖的玫瑰都是没刺的。

玫瑰花瓣还可以用来做香水，口香糖……用途很多。

我非常喜欢玫瑰的芳香、艳丽，而且，它还有观赏的价值。

简Ｅ作文阅读学校

指导教师：林　夕

春天来了，到处生机勃勃、万物复苏、百花争鸣，同学们，你心仪的植物是什么呢？该如何写好它？植物类作文怎么写？做好三个准备，注意观察两点，运用三种方法，快来学一下吧！

①要准备好去观察植物。要调动起视觉、听觉、嗅觉，运用所有的感觉器官去观察，而不仅仅只是用眼睛观察，只有如此才能观察的细致入微。

②准备好去探索植物。每个植物都有自己的特性，要发现每个植物身上与众不同之处，就要怀着一种探索的精神。正如法布尔写《昆虫记》，达尔文写《物种起源》。如果他们没有一种科学探索的精神，则是写不出伟大的作品的。而我们写植物作文，同样要怀着一颗好奇心，努力去探索。才能更深入地将植物写透彻。

③要准备去赞美植物。如同人一样，每种植物都有自己的品格，牡丹雍容华贵，梅花寒枝傲骨，竹子有节气，向日葵追求阳光，蒲公英随风飘落、随遇而安……，每一个植物所反映出来的品格，都值得我们去不吝惜词语的赞美。甚至可以说，只有在作文中找到了植物值得赞美的品质，我们的植物类作文才能写得深刻，有思想内容。

观察力是写作文的一项基本能力。而很多同学的观察都是浮于表面，这其中主要的原因是不懂得按顺序去观察。所以，观察植物，要从两个方面入手：

①按照一定的顺序观察。比如从根干枝茎叶花果，这样的从下到上的顺序，或是观察一棵树一年四季的变化顺序，都是一种顺序。有了顺序，观察才能有条理，也才能更深入。比如下面这句，顺序就非常清晰。

一座突兀陡峭的石峰上，挺立着一棵松树。它高大挺拔，树干笔直笔直的，栗棕色的树皮上饰着椭圆形的鳞片。至树冠处才横伸出几杆枝丫、都朝向阳的方向平展着，密匝匝、绿苍苍的针叶，呈扇形状，有如一只巨鸟展开翡翠似的翅膀，随时准备凌空飞翔。

②抓住植物的变化去观察。比如植物未开花时的样子和开了花的不同，比如颜色上变化，气味上的变化，等等。有了变化，更能将植物写”活“。

要写出植物的生命力，写出植物的美，写出植物的品格来，就要多运用修辞方法。

可能有的同学要问了：那么多修辞方法，怎么运用才更恰当，更合适？

这里教给同学们一个非常简单的口诀：

①写静态时的植物要多用比喻

②写动起来时植物要多用拟人

③赞美植物品格要多用排比句

静态用比喻：没想到，粉红色的三角梅又开放了，这一次开得更加鲜艳、火红，仿佛燃烧起的火焰一般。

动态用拟人：风中的柳枝在轻轻在摆着头，像是在吟唱一首送别的歌，小鸟听见了歌声，也舍不得飞走了。

赞美用排比：雪中的松树，绿得高傲，绿得健壮，绿得生机勃勃。它就像一名战士，在风雪中为大地带来生机，为山林保留着希望。

当然，修辞方法要活学活用，切不可生搬硬套。写作文的时候，方法越多样，内容越丰富；情感越真挚，作文更感人。

　　当代我少年要树立与这个时代主题同心同向的理想信念，勇于担当这个时代赋予的历史责任，励志勤学、刻苦磨炼、立鸿鹄志、做奋斗者、信念执著、不怕困难、勇于开拓、顽强拼搏、永不气馁，在激情奋斗中绽放人生光芒、健康成长进步。

有你，就是幸福！

谢谢你，一直陪在我身边！

愿你开开心心每一天！

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